邓州市北京路学校携手中心医院举行疫情防控应急演练
开学在即，为认真做好疫情防控工作，检验开学预案的可操作性，提高学校防疫应急能力。北京路学校坚持“演练即是实战”的要求，落实落细各项措施，针对演练中出现的实际问题，积极梳理改进，确保师生安全返校。
演练由学校安保处组织，其他各部门大力支持，全体班主任老师全程参与并观摩学习。我市中心医院领导亲临现场指导演练活动。
教职工直接扮演老师、学生、家长等角色，模拟学生自入校晨检、教室上课及课间活动、午间配餐、午检出现突发病例及应急处置、学生放学、消毒工作等场景规范的操作流程，力求做到“人人知流程，岗岗懂处理”，用心为学生撑起“保护伞”。
场景1：入校晨检
教职工提前到校，先测量体温，测温合格后进入工作岗位。学生在校门前指定区域排队等候进行体温检测，排队间距1米以上，体温正常的学生可以进入校园。同时，保安人员、家长志愿者负责维持秩序，避免排队拥堵，疏导车辆，防止发生交通事故。
测温组教师检测到一名学生体温高于37.3℃，指引这名学生到临时复测区域，使用水银体温计更精确地测量体温，测温后体温38℃，立即通过专用通道将其送至学校“隔离室”。
全幅防护的工作人员再次为学生测温，仍然高温。防疫人员一边安慰小朋友，一边登记学生所在班级和家庭情况，让班主任通知家长。防疫人员随即报告校长，校长向邓州市教育局体卫艺科汇报，并向湍河街道卫健部门汇报相关情况，按照规范防疫程序进行处置。
120到达，防疫人员陪同学生去医院。
再次规范细节
场景2：教室上课及课间活动
上课期间师生佩戴口罩，如某班级学生突然有发热症状，任课教师用额温计测量体温，确认超过37.3℃，再次测量后仍超过37.3℃，立即通过专用通道送至学校“隔离室”，再次测量体温，依然超过37.3℃，询问学生的家长联系电话，打电话报告校长，班主任联系学生家长到校，由家长将其接到市中心医院就诊。校长向邓州市教育局体卫艺科汇报，同时打电话向湍河街道卫健部门汇报相关情况，按照规范防疫程序进行处置。班主任和任课教师安抚学生情绪，其他学生原班级休息，等待发热患儿核酸检测结果。
除极端天气外，教室尽量保证全天开窗通风。教育学生不聚集、不嬉戏，有序到操场指定区域进行课外文体活动。学校按照安全网格化管理实行“定员、定岗、定责”管理。分区域进行课间活动，学生活动结束后，采取分组去水槽处洗手，学校提供洗手皂液、含酒精的手消毒剂，同时张贴“七步洗手法”示意图，学生自备消毒湿巾。
场景3：午间配餐配餐单位送餐到校后，将餐盒送至班级门口，由班主任将餐盒分送给学生，学生按照“七步洗手法”洗手后开始用餐。
场景4：午检出现突发病例及应急处置通过午检，某班发现一名学生发热，用额温计测量体温，确认超过37.3℃，再次测量后仍超过37.3℃，班主任稳定发热学生情绪，并立即向年级主任学校疫情防控领导小组组长报告，组长向上级汇报，学校立即启动应急预案。防疫人员身着防护服和护目镜到该班级通过专用通道送至学校“隔离室”。打电话报告校长，班主任联系学生家长到校门口等候，由家长将其接到市中心医院就诊。校长打电话，向邓州市教育局体卫艺科汇报，同时向湍河街道卫健部门汇报相关情况，按照规范防疫程序进行处置。班主任安抚学生情绪，对每名学生再次测量体温，组织学生到临时教室。由班主任联系安保处负责人，安排人员对教室外进行隔离阻拦，等待核酸检测报告出来后进行进一步消杀工作。
场景5：学生放学按年级错时放学，到教学楼下道路集合，间隔1米排队走出校门，值班领导、保安人员、家长志愿者维持校园门前秩序。
场景6：消毒工作
学生放学后，后勤处安排专人配制消毒液，对学校内外进行喷洒消毒操作，填写“消毒记录表”，最后由负责安全卫生工作的安保处主任申罡验收。
演练结束后，在会议室召开防控专题会议。
会议根据实际过程，对今天的演练情况进行总结，详细说明在演练中发现的问题，对不符合项提出纠正和改进措施。
聘请专职健康副校长，助力学校科学有效防控！
本次演练全程紧张有序，各小组分工明确、配合密切。学校将以此次演练为契机，进一步强化突发事件的应急处置效率，完善应急处置方案和措施，确保开学期间疫情防控工作安全有序，尽一切努力保障师生的健康安全！
开学季临近学生们也将踏上返校的路途为了让师生更安全东森虫控有限公司邓州分公司在北京路学校开展全面公益消杀杜绝安全隐患！感谢你们！我们一起战胜疫情！
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